Dari Ruang Kelas Lahir Gagasan: FGD Perkuat Tradisi Berpikir Kritis Siswa MA Miftahunnajah Sleman

SLEMAN, 18 Agustus 2026 — Proses pembelajaran di MA Miftahunnajah Sleman terus diarahkan untuk menghadirkan pengalaman belajar yang aktif dan bermakna. Kelas tidak hanya menjadi tempat siswa menerima materi, tetapi juga ruang untuk bertanya, berdiskusi, menguji gagasan, dan menemukan solusi.

Salah satu pendekatan yang terus dibangun adalah Focus Group Discussion (FGD). Melalui diskusi kelompok, siswa mendapatkan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, memberikan tanggapan, mempertimbangkan sudut pandang yang berbeda, hingga merumuskan kesimpulan bersama.

Dalam pembelajaran Kewirausahaan bersama Ustadz Brigade Izzudin Al-Qasam, S.H., misalnya, siswa diajak mengamati berbagai persoalan dan kebutuhan yang muncul di masyarakat. Dari pengamatan tersebut, mereka berdiskusi untuk menemukan peluang dan memikirkan solusi yang dapat memberikan manfaat.

Pendekatan ini membuat siswa tidak hanya belajar “apa yang bisa dijual”, tetapi lebih jauh memahami “masalah apa yang bisa diselesaikan”. Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih dekat dengan kehidupan nyata sekaligus melatih kepekaan siswa terhadap lingkungan sosial di sekitarnya.

FGD juga memberikan ruang bagi siswa untuk belajar menyampaikan pendapat dengan argumentasi yang jelas. Mereka dibiasakan mendengarkan pandangan orang lain, menghargai perbedaan, serta mengevaluasi kembali pemikirannya ketika menemukan perspektif atau alasan yang lebih kuat.

Bagi MA Miftahunnajah Sleman, pembiasaan tersebut menjadi bagian dari penguatan active learning, deep thinking, dan problem solving. Siswa didorong untuk tidak sekadar mengetahui, tetapi mampu memahami persoalan, menganalisisnya, dan mengambil langkah berdasarkan pertimbangan yang matang.

Pada akhirnya, budaya diskusi di kelas diharapkan melahirkan siswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki keberanian berpikir, kemampuan berkomunikasi, serta kepedulian untuk menghadirkan solusi bagi lingkungan dan masyarakat.

Sebab, dari ruang kelas yang hidup, lahir gagasan. Dari gagasan yang diasah melalui diskusi, tumbuh solusi. Dan dari solusi yang bermanfaat, lahir kontribusi.

sumber lengkap: Setiap Kelas Adalah Ruang Gagasan: FGD Jadi Budaya Berpikir Kritis di MA Miftahunnajah Sleman | MA Miftahunnajah Sleman