Bukan Sekadar Panen, Santri MA Miftahunnajah Sleman Petik Pengalaman Berharga dari Budidaya Lele

Dok. santri memanen dan membersihkan lele

Sleman, 18 Oktober 2026 — Santri MA Miftahunnajah Sleman memanen ikan lele hasil budidaya yang mereka rawat secara mandiri pada Ahad (18/10/2026). Hasil panen tersebut dimanfaatkan untuk konsumsi bersama, menyesuaikan kebutuhan program atau kegiatan madrasah. Namun, lebih dari sekadar menikmati hasil panen, kegiatan ini menjadi pengalaman berharga bagi santri dalam belajar merawat makhluk hidup, bertanggung jawab, dan mengelola lingkungan secara berkelanjutan.

Budidaya lele ini merupakan bagian dari program Kader Lingkungan yang bertanggung jawab terhadap pengelolaan Laboratorium Pemilahan dan Pengolahan Sampah (LPPS) MA Miftahunnajah Sleman. Program tersebut sejalan dengan pengembangan budaya Zero Waste di lingkungan pesantren, yang mengintegrasikan kepedulian terhadap lingkungan dengan pendidikan karakter dan keterampilan praktis santri.

Di LPPS, santri tidak hanya belajar memilah dan mengolah sampah, tetapi juga mempraktikkan pemanfaatan sumber daya melalui berbagai kegiatan produktif, termasuk budidaya ikan lele. Dalam sistem pengelolaan lingkungan yang dikembangkan madrasah, sisa makanan santri juga dimanfaatkan untuk mendukung pemeliharaan hewan ternak, sebagai bagian dari penerapan prinsip Reduce, Reuse, Recycle (3R).

Dari Membeli Bibit hingga Merawat Lele Setiap Hari

Proses budidaya lele memberikan kesempatan kepada santri untuk terlibat langsung sejak tahap awal. Mereka memulai dengan membeli bibit ikan, kemudian merawatnya secara rutin hingga tiba waktu panen.

Perawatan dilakukan melalui pembagian jadwal pemberian pakan agar ikan mendapatkan perhatian secara teratur. Santri juga memantau kondisi ikan, memeriksa apabila ada ikan yang mati, serta rutin mengganti air untuk menjaga kondisi kolam.

Seluruh proses tersebut dijalani dengan senang hati. Bagi para santri, kegiatan ini bukan sekadar tugas tambahan, melainkan kesempatan untuk memperoleh pengalaman nyata yang tidak selalu didapatkan melalui pembelajaran di dalam kelas.

Dari kegiatan sederhana itu, santri belajar bahwa merawat ikan membutuhkan ketekunan, kedisiplinan, konsistensi, dan kepedulian. Mereka juga memahami bahwa hasil yang baik tidak diperoleh secara instan, tetapi melalui proses panjang yang membutuhkan perhatian dan tanggung jawab.

Pengalaman Berharga, Hasil Panen Menjadi Bonus

Santri mengaku senang dapat mengikuti budidaya lele selama berada di pesantren. Pengalaman memulai dari bibit, memberi pakan secara terjadwal, memantau perkembangan ikan, hingga merawat kolam menjadi bagian dari pembelajaran yang berkesan.

Ketika ikan akhirnya dipanen pada 18 Oktober 2026, muncul kepuasan tersendiri karena mereka bisa menikmati hasil dari usaha dan perawatan yang dilakukan bersama.

Lele hasil panen kemudian dimanfaatkan untuk dimasak dan dikonsumsi bersama, menyesuaikan program atau kegiatan madrasah. Kebersamaan saat menikmati hasil panen menjadi nilai tambah yang menyenangkan setelah melalui proses pemeliharaan.

Meski demikian, nilai utama kegiatan ini bukan semata-mata pada hasil panen yang dapat dikonsumsi. Lebih dari itu, santri mendapatkan pengalaman langsung tentang proses budidaya, pentingnya merawat lingkungan, serta makna tanggung jawab dalam menjalankan amanah.

LPPS, Laboratorium Belajar Peduli Lingkungan

Pengembangan budidaya lele menjadi salah satu wujud upaya MA Miftahunnajah Sleman menjadikan LPPS sebagai laboratorium lingkungan yang hidup dan produktif. Sebagaimana dijelaskan dalam program unggulan Zero Waste Pondok Pesantren Miftahunnajah, LPPS dikembangkan sebagai ruang praktik bagi santri untuk belajar mengelola sampah, memanfaatkan limbah organik, dan mengembangkan berbagai kegiatan produktif yang bermanfaat bagi lingkungan.

Melalui program Kader Lingkungan, santri dilibatkan secara langsung dalam membangun kebiasaan peduli lingkungan. Mereka tidak hanya memahami pentingnya menjaga kebersihan, tetapi juga belajar melihat potensi pemanfaatan sumber daya di sekitar mereka.

Budidaya lele pun menjadi bagian dari pendidikan yang menghubungkan pengetahuan dengan praktik keseharian. Santri belajar mengelola proses, bekerja secara teratur, menjaga keberlangsungan pemeliharaan, dan menikmati hasil dari usaha yang dilakukan bersama.

Dengan demikian, panen lele pada 18 Oktober 2026 di MA Miftahunnajah Sleman bukan sekadar kegiatan menghasilkan bahan pangan. Di baliknya, terdapat proses pendidikan yang menumbuhkan kemandirian, kedisiplinan, kepedulian lingkungan, dan semangat kolaborasi.

Dari bibit yang dipelihara hingga menjadi hasil panen, para santri memperoleh pelajaran penting bahwa kepedulian terhadap lingkungan dapat dimulai dari tindakan sederhana yang dilakukan secara konsisten. Inilah semangat pendidikan lingkungan di Miftahunnajah: belajar melalui pengalaman, bertanggung jawab dalam tindakan, dan menghadirkan manfaat nyata bagi kehidupan bersama.